Learning reinvented.

Inspirujemy, realizujemy i finansujemy pionierskie pomysły oraz tworzymy sieci kontaktów, aby rozwijać sektor EdTech.

Widzimy, że świat się zmienia i wierzymy w potrzebę ciągłej adaptacji do dynamicznie zmieniającej się rzeczywistości, rozwoju technologicznego oraz przyszłości, która staje się coraz bardziej nieprzewidywalna. I dlatego właśnie musimy stworzyć na nowo sposób, w jaki się uczymy.

Learning reinvented czyli nauczanie stworzone na nowo oznacza redefinicję całości koncepcji edukacji, która w coraz mniejszym stopniu odpowiada wyzwaniom czasów, w których żyjemy.

Napędzamy rozwój

EduTech Fund jest organizacją, za którą stoi silne zobowiązanie jej założycieli do wdrażania przełomowych innowacji w dziedzinie edukacji. Dlatego naszym celem jest dalsze napędzanie rozwoju poprzez reinwestowanie przychodów w programy badawcze i stypendialne wspierające postęp w sektorze EdTech.

Founders

Założyciele EduTech Fund – Filip Elżanowski i Wojciech Dąbrowski są inwestorami i wizjonerami biznesu z ponad dwudziestoletnim doświadczeniem związanym z zarządzaniem, prawem oraz technologią. Ich interdyscyplinarne podejście i odważna wizja pozwoliły dokonać autentycznej zmiany w sektorach energetyki, transportu, lotnictwa oraz przemysłu stoczniowego. Teraz nadszedł czas na EdTech – sektor o inwestycjach prognozowanych na 87 mld USD w perspektywie najbliższych 10 lat.

**Filip Elżanowski**

dr hab. nauk prawnych

Wielokrotnie nagradzany radca prawny, wykładowca na Wydziale Prawa i Administracji Uniwersytetu Warszawskiego. Partner zarządzający kancelarii prawnych z 15 letnim doświadczeniem. Doświadczony w zakresie zarządzania procesami akwizycyjnymi oraz nadzoru właścicielskiego, specjalizuje się w budowaniu wartości przedsiębiorstw i zarządzaniu ryzykiem regulacyjnym. Inwestor z ponad piętnastoletnim doświadczeniem w sektorach energetyki, nieruchomości, technologii oraz edukacji.

Menedżer z bogatym doświadczeniem w organizacji, zarządzaniu oraz restrukturyzacji i prywatyzacji podmiotów gospodarczych (ponad 150 przeprowadzonych projektów). Jego kariera obejmuje m.in. 6 lat na stanowisku prezesa zarządu Agencji Rozwoju Przemysłu, grupy kapitałowej składającej się z ponad 100 jednostek zatrudniającej 20 000 pracowników. Był zaangażowany w kluczowe operacje istotne dla realizacji bieżących i strategicznych celów polityki gospodarczej państwa.

Dowiedz się więcej o nas

Proces inwestycyjny EduTech Fund

EduTech Fund powstał, aby znajdować oraz napędzać najbardziej przełomowe i odważne rozwiązania z dziedziny EdTech, które wprowadzają edukację w nową erę. Naszym celem jest rozwijanie obiecujących pomysłów i prototypów w produkty gotowe do wprowadzenia na rynek. Poszukujemy zarówno rozwiązań EdTech dla szkół, czyli innowacji na poziomie obowiązkowej edukacji formalnej, jak i otwartych narzędzi EdTech, przeznaczonych dla odbiorców niezależnie od ich wieku i poziomu wykształcenia.

Dowiedz się więcej o procesie

Dowiedz się więcej o EdTech

Projekty

**Izba Gospodarcza Europy Środkowej x EduTech Fund**

Dowiedz się więcej o projektach

Aktualności

Wojciech Dąbrowski przedstawił prezentację „Japońsko-Polska współpraca dla realizacji celów rozwojowych przedsiębiorstw”, wskazując determinanty rozwoju współpracy japońsko-polskiej, jej uwarunkowania oraz potrzeby.
2021.08.24

EduTech Fund zainwestuje w tworzenie na zamówienie kontenery szkolne, stanowiące efektywną kosztowo alternatywę dla szkół stacjonarnych, w ramach nowej inicjatywy IQ Modular
2021.08.24

EduTech Fund współpracuje z Izbą Gospodarczą Europy Środkowej
2021.08.24

Więcej Aktualności

Skontaktuj się z nami

Ul. Leona Kruczkowskiego 8
budynek Nordic Park piętro 7
00-380 Warszawa

Tel. 22 525 02 56
Tel. kom. 500 242 162
office@edutechfund.eu

Learning reinvented.

Inspirujemy, realizujemy i finansujemy pionierskie pomysły oraz tworzymy sieci kontaktów, aby rozwijać sektor EdTech.

Widzimy, że świat się zmienia i wierzymy w potrzebę ciągłej adaptacji do dynamicznie zmieniającej się rzeczywistości, rozwoju technologicznego oraz przyszłości, która staje się coraz bardziej nieprzewidywalna. I dlatego właśnie musimy stworzyć na nowo sposób, w jaki się uczymy.